«Я вижу это на каждом занятии. В начале года ребенок при первой же ошибке в коде на Python готов расплакаться. А через пару месяцев он спокойно говорит: "Так, у меня баг. Пойду искать". Он учится воспринимать проблему не как катастрофу, а как интересную задачку. Это и есть рост».